中国“互联网+”大学生创新创业大赛

poker · 发表于 2022-1-18 20:03:53

中国“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。[1]
一、大赛介绍

1、大赛简介

中文名：中国“互联网+”大学生创新创业大赛
外文名：China College Students&#39; &#39;Internet+&#39;Innovation and Entrepreneurship Competition
简称：“互联网+”大赛
参赛组别
高教主赛道：本科生创意组、研究生创意组、初创组、成长组、师生共创组
青年红色筑梦之旅赛道：公益组、创意组、创业组
职教赛道：创意组、创业组
2、大赛目的

以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，激励广大青年扎根中国大地了解国情民情，锤炼意志品质，开拓国际视野，在创新创业中增长智慧才干，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。
以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各类学校主动服务国家战略和区域发展，深化人才培养综合改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。推动人才培养范式深刻变革，形成新的人才质量观、教学质量观、质量文化观。
以赛促创，搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

3、大赛细则

以下表格以第六届“互联网+”大赛细则为例

中国“互联网+”大学生创新创业大赛-1.jpg

二、历届回顾

第一届

以“‘互联网+’”成就梦想，创新创业开辟未来”为主题，在吉林大学成功举办，参赛项目主要包括“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务和“互联网+”技术支撑平台四种类型。首届“互联网+”大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。在校级初赛、省级复赛基础上，按照组委会配额择优遴选项目进入全国决赛。全国共产生300个团队入围全国总决赛，其中创意组100个团队，实践组200个团队。大赛共吸引了31个省份及新疆生产建设兵团1878所高校的57253支团队报名参加，提交项目作品36508个，参与学生超过20万人，带动全国上百万大学生投入创新创业活动。
冠军项目是哈尔滨工程大学项目“点触云安全系统”。
第二届

第二届中国”互联网+“大学生创新创业大赛由教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、共青团中央和湖北省人民政府共同主办，总决赛由华中科技大学承办。本届大赛主题为拥抱“互联网+”时代，共筑创新创业梦想。大赛自2016年3月启动，吸引了全国2110所高校参与，占全国普通高校总数的81%，报名项目数近12万个，参与学生超过55万人。
冠军项目：西北工业大学“翱翔系列微小卫星”。
第三届

2017年3月27日，教育部在西安电子科技大学举行新闻发布会宣布，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛已正式启动，与往届相较，本届比赛增加了参赛项目类型，鼓励师生共创。大赛由教育部、中央网信办、发改委、工信部、人社部、知识产权局、中国科学院、中国工程院、共青团中央和陕西省人民政府共同主办，西安电子科技大学承办。教育部部长陈宝生、陕西省省长胡和平担任大赛组委会主任，各主办单位相关司局负责同志是组委会的成员。本届主题为搏击“互联网+”新时代壮大创新创业主力军。
冠军项目：浙江大学杭州光珀智能科技有限公司研发的一代固态面阵激光雷达。
第四届

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人民政府共同主办，厦门大学承办。以“勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章”为主题，于2018年3月29日在厦门全面启动。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛2018年10月13日开赛。
冠军项目：北京理工大学“中云智车——未来商用无人车行业定义者”项目。
第五届

2019年6月13日，第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在浙江正式启动，本届大赛由教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发改委、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和浙江省人民政府共同主办，浙江大学和杭州市人民政府承办。大赛自2015年创办以来，累计有490万名大学生、119万个团队参赛，覆盖了51个国家和地区。第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛共有来自全球五大洲124个国家和地区的457万名大学生、109万个团队报名参赛，参赛项目和学生数接近前四届大赛的总和。
冠军项目：清华大学交叉双旋翼复合推力尾桨无人直升机
第六届

2020年11月17—20日，第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛在广东华南理工大学举行，大赛以“我敢闯、我会创”为主题，积极克服新冠肺炎疫情的不利影响，打造了一场汇聚世界“双创”青年同场竞技、相互促进、人文交流的国际盛会。本届大赛由教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和广东省人民政府共同主办，华南理工大学、广州市人民政府和深圳市人民政府承办。报名参赛项目与报名人数再创新高，内地共有2988所学校的147万个项目、630万人报名参赛；包括内地本科院校1241所、科研院所43所、高职院校1130所、中职院校574所。较之2019年，参赛项目与人数均增长25%，红旅赛道项目数增幅54%。中国港澳台地区报名参赛项目已超过2019年的总数，达到256个。
冠军项目：北京理工大学“星网测通”
第七届

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国家乡村振兴局、共青团中央和江西省人民政府共同主办，南昌大学、南昌市人民政府承办，定于2021年4月至10月举办，总决赛于2021年10月12日开幕。本届大赛共有来自国内外121个国家和地区、4347所院校的228万余个项目、956万余人次报名参赛。
冠军项目：南昌大学的“中科光芯——硅基无荧光粉发光芯片产业化应用”
三、奖项设置

高教主赛道：中国大陆参赛项目设金奖50个、银奖100个、铜奖450个，中国港澳台地区参赛项目设金奖5个、银奖15个、铜奖另定，国际参赛项目设金奖40个，银奖60个，铜奖300个。另设最佳带动就业奖、最佳创意奖、最具商业价值奖、最具人气奖各1个；设高校集体奖20个、省市优秀组织奖10个（与职教赛道合并计算）和优秀创新创业导师若干名。
青年红色筑梦之旅赛道：设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设“乡村振兴奖”“社区治理奖”“逐梦小康奖”等单项奖若干。设“青年红色筑梦之旅”高校集体奖20个、省市优秀组织奖8个和优秀创新创业导师若干名。
职教赛道：设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设院校集体奖20个、省市优秀组织奖10个（与高教主赛道合并计算），优秀创新创业导师若干名。
萌芽赛道：设创新潜力奖20 个和单项奖若干个。
四、寻找项目

满怀热情与激情想参加比赛锻炼一下自己，寻觅良久，却发现没有好的项目。
那么参赛项目从哪里来呢？
第一类参是自己或是小伙伴们符合市场需求的创业想法。例如摩拜单车的创始人胡玮炜最初的想法是：“我曾经想，如果自己是机器猫，想用单车的时候能从口袋里掏出来，不想用的时候又放回袋子里那该多好啊”，这就是她的创业初心，后来mobike做到了。
第二类是在社会实践或教学实习活动中发现的市场痛点。例如，西北农林科技大学的学生田义在一次跟随老师下乡授课时，发现当地果农的水果滞销严重，她就产生了公益创业的想法，成立了杨凌农加电子商务有限公司，14个月累计销售1480万斤苹果，实现销售收入2817万人民币，切实解决了果农的销售问题，项目也入围“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛。
第三类是老师科研成果转化的科技创新项目。例如，安徽农业大学植保学院的“安徽省病虫害监测预警平台”，就是由丁克坚教授团队的科研项目成果转化而来，获得了“创青春”全国大学生创业大赛的国家银奖。
五、寻找队友

很多同学选择室友搭伙一起干。如是想：一个宿舍，风风雨雨走过很多年月，大家都熟悉，好交流。但纯室友组建起来的队伍真的是一个适合比赛的团队吗？如果不是，那么好的团队是怎样的组成呢？
第一，你的团队需要一个技术控。比如，你做的是科技成果转化项目，团队中有个专业知识水平高的学霸是一个不错选择；又如，你做一个App项目，计算机专业的高材生应该是你挖掘的目标。
第二，你的团队需要一个美编。一个ppt制作高手和精通photoshop等平面设计软件的小伙伴是你值得邀请的对象，他可以让你的项目路演ppt和商业计划书排版耳目一新。
第三，你的团队需要一个财会小能手。他可以让你解决十分抓狂的财务报表制作问题，让财务预算更加合理。
第四，你的团队需要一个音质好、形象佳、气场足、思路清晰的答辩合伙人。他可以让你的项目多几分胜算。
第五，也是最重要的，自己要当好一个有情怀、有气度的队长。队员都是各个领域的佼佼者，当然会有各自的小脾气。海纳百川，有容乃大。你的任务是智慧地把大家组成一个有战斗力的团队，让大家各施所长，披荆斩棘。
六、寻找导师

第一需求指导老师：这类老师曾指导过的项目获得过全国金奖，但一个学校这类指导老师的数量实在是太少，基本是是屈指可数。
这类老师一般会有自己的项目和想法，如果自己不认识这类老师，那么可以考虑去找一个这类老师教过的学生做队友，然后通过这个队友去联系这类老师。
或在不认识这类老师的情况下，直接拿着自己的项目方案去找这类老师，当然这需要较的大勇气。见到这类老师先进行一顿彩虹屁攻击，然后讲解你的项目方案，这类老师会对你进行一个综合性评价，包括这短时间内你的表现能力以及项目是否具有较大潜力进行评估。如果最后没被这类老师选上，也不亏，因为这是你认识一位大佬级别指导老师的开始。
第二需求指导老师：这类指导老师指导过很多学生比赛，虽然没获什么大奖，但获奖数量还是比较多的。这类老师在学校算是比较多，比起第一类需求指导老师在竞赛的包装和套路的能力上会差上一节，但对于新手而言有这类老师的指导也挺不错。
找这类老师可以通过学长学姐来打听，或者直接再学校官网上查看这类老师的简介信息，里面会有这类老师的成果介绍。
第三需求指导老师：建议直接找刚到学校五年内的新教师，如果不是特招，这类老师都还是讲师级别，对于评职称也是有强烈的欲望。竞赛获奖、指导学生科研课题、指导专利论文都对这类老师评职称有帮助。
所以这类老师做指导老师是会对项目很上心的，而且这类老师都是博士学历，所以这类老师很大程度上有较为新颖的项目可供学生来做。但唯一的缺点就是这类老师不是很懂竞赛包装与套路对竞赛获奖能起多大作用。
七、商业计划书

有了创意想法和创业小伙伴，接下来就是如何将创意或技术形成商业计划书了。
商业计划书的正文主要包括：创业项目的主体（创业者或创业团队）、创业项目做什么、提供什么样的产品或服务，以及如何将创业计划书中介绍的想法落地，如何去执行创业计划等。
根据这些原则，可以将创业计划书正文要展现的信息概括为以下10个要素：项目概述、公司介绍、行业市场分析、产品与服务、竞争分析、商业模式、市场营销策略、财务与融资、团队、风险对策。

中国“互联网+”大学生创新创业大赛-2.jpg

商业计划书

在写商业计划书前，需要做四点思考：
一是如何定位即将开始的项目？项目是做具体的产品，技术服务，还是解决方案，如果用一句话说明项目，该怎样表述。项目需要以产品/服务/解决方案和运营模式为中心，吃透为什么做？怎么做？做到哪里？前后衔接，理清逻辑主线。
二是弄清客户到底是谁？要根据市场问题，研析市场痛点，逐步细分市场，聚焦目标客户。目标客户一定是聚焦、聚焦、再聚焦，这样方能找准市场定位。
三是项目的商业模式如何设计？商业模式是一个项目的重点和难点，要多分析案例，找到自己适合的商业模式。小米、京东、苹果的商业模式都给我们提供了很好的参考。
四是如果项目已经运营，做成了什么？项目运营至今，达成了多少订单、拥有多少客户数据、整合了多少创业小伙伴？取得了什么荣誉、拥有了什么资质？创造了怎样的社会价值、解决了多少民生问题。

1、市场分析（用数据说明市场的规模）

提出创业计划，势必得对整个市场有比较充分的了解。所以在这一部分，首先你需要论证整体的市场规模有多大，你是如何推算出的以及这个市场未来将如何发展；其次你需要考虑到所要进入的市场是否有准入限制；再次，需要描述这个行业这么大与你有什么关系？哪部分是你的市场？用多少时间可以做到多少占有率。
常见的分析方式有波特五力分析法、PEST分析法以及SWOT分析法，除此以外，我们推荐投资机构常用的思考思路，Top Down 与Bottom Up  法，具体可参见《投资人重视的市场规模，是这样计算的》。
Tips：
请用数据陈述，避免假大空的描述；
通过权威第三方获取真实数据，并注明数据出处；
描述清楚与你有什么关系，明确自己的市场以及预估占有率。

2、竞争分析（展示出你做这件事的优势）

在这一部分中，你需要论述同在这一市场区域的竞争对手的具体情况，比如谁是主要竞争对手？他们的产品是如何？竞争对手的优势可以超越吗？是否有竞争优势进入这一市场？
Tips：
建议从业务方向、产品、渠道、数据、技术等多维度进行比较分析；
将竞争对手分为直接竞争对手和间接竞争对手，勿贬低、回避、忽视竞争对手；
竞争优势尽可能拆分结构，分点分类，言简意赅地说明；
解释如何持续地构建并保持你的竞争壁垒。

3、产品/服务定位（产品介绍、用户画像）

分析市场之后，就要有满足市场要求的产品定位，包括生产什么产品和提供什么服务。如果是技术导向的项目，在这部分里还应该说明基础原理和关键技术，并做技术的可行性分析及后续研发计划等。
Tips：
核心突出产品设计的构思和思路；
产品能够运行的逻辑和原理；
必要时需附上产品的辅助图片，帮助阅读者去理解。

4、盈利模式（怎么让这个项目盈利）

在盈利模式这一部分，你需要阐述如何通过独特的商业模式来创造利润，以什么样的经营方式来生产？怎样让产品和服务在满足用户需要的同时带来利润？还要需要考虑经营优势以及如何让用户选择你而不是竞争对手的产品或服务。
Tips：
盈利模式应尽可能拆分结构，分点分类、言简意赅地说明；
分阶段阐述：短期怎么活下来、中期怎么赚钱、长期怎么成为更有价值的企业；
如果变现的路径比较场，最好有细致的说明或者提供参考案例。

5、管理机制（如何保证公司的正常运转）

有了产品定位和盈利模式，还必须有与之相对应的管理机制来保证经营的成功。这里需包括管理结构和管理方式，即企业管理层的职务和人员构成，以及决策、授权、激励和管理办法的确定。
Tips：
可以利用组织机构图来辅助说明，同时需要考虑管理层级及效能。
需要充分展示重点职能岗位任职者与岗位的匹配度。

6、营销策略

面对激烈的竞争市场，创业团队必须有可行有效的行销策略，包括营销的主要方式，根本特色，营销的计划，营销的目的等。
Tips：
合理使用理论依据，要为策划的观点寻找理论依据，防止纯粹的理论堆砌；
适当举例说明，举例来证明自己的观点，增强说服力；
利用数字对照说明，而且各种数字都要有可靠的出处；
运用图表来帮助理解，增强视觉效果，易于理解。
7、资金规划

资金规划是否清晰某种程度上代表团队对项目运营方向的清晰度。在计划书里需要写明筹划资金的来源、资金总额分配比例，资金在运营各个环节的分配比例等。
Tips：
建议用图表形式展示，效果更直观；
注意分配比例的合理性。
8、风险评估

预估风险才能在风险真正到来时更好地应对。在计划书中，通常需要对市场状况变化风险，资金链风险，管理风险等进行评估。
Tips：
尽可能罗列可能存在的风险；
对风险的危害程度做初步预估，并提出预防方案。
八、答辩

首先，不管准备什么，你必须拥有的一种品质就是
自信
然后是一些具体的步骤
1、项目名称。向评委老师说明大创的项目名称，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍项目的背景、选择此项目的来源及课题现阶段的发展情况。
3、详细描述有关项目的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果等。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩评委老师比较感兴趣的地方。
6、结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本项目的发展前景。
7、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
经过参加项目准备答辩的撰写，专业水平上、个人能力上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
答辩要注意的问题
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
6、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
7、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
8、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
9、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
九、评审规则

以第七届“互联网+”大赛评审规则为例
1、高教主赛道创意组项目评审要点

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