学前教育毕业论文 (23)

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[2]黄朋.基于STEM的幼儿园科学领域活动设计与实施的行动研究[D].西南大学,2019.
[3]王友孜.生育保障政策对提升职业女性二孩生育意愿的影响研究[D].厦门大学,2019.
[4]林喆.制度形式能否实现制度目标：县域学前教育督导制度研究[D].厦门大学,2019.
[5]姜靓.社会支持对幼儿教师职业倦怠的影响[D].厦门大学,2019.
[6]申念红.教师亲社会意图对4-6岁头胎幼儿白谎行为的影响[D].西华师范大学,2019.
[7]王惠琼.广西多元普惠幼儿园政策执行研究[D].广西民族大学,2019.
[8]王蜜蜜.改革开放以来我国学前教育课程模式演变的研究[D].西华师范大学,2019.
[9]何桐.农村幼儿教师角色游戏指导存在的问题及对策研究[D].西华师范大学,2019.
[10]杜巧.幼儿园木工区活动开展存在的问题及对策研究[D].西华师范大学,2019.
[11]何秀菲.幼儿园教师运用“学习故事”存在的问题及对策研究[D].西华师范大学,2019.
[12]金哲.卓越教师培养背景下高师学前专业课程设置问题及对策研究[D].西华师范大学,2019.
[13]刘宇.家园共育视角下利用松溪内家拳促进5-6岁儿童学习品质发展的教学实践研究[D].西华师范大学,2019.
[14]杨睿琪.成都YD幼儿园市场营销策略研究[D].电子科技大学,2019.
[15]刘芳.少儿期刊特色构建研究[D].广西民族大学,2019.
[16]刘诗答.基于幼儿心理行为特征的幼儿园建筑设计研究[D].成都理工大学,2019.
[17]陈仪.《奔萨州2030年前社会经济发展长期战略》（节选5.3-7.2）翻译报告[D].四川外国语大学,2019.
[18]白兰.成都市学前教育发展状况调查研究[D].电子科技大学,2019.
[19]王佳康.W市学前教育专项资金绩效审计研究[D].西南政法大学,2019.
[20]陈志娟.地方在贫困地区农村学前教育中的责任研究[D].西南政法大学,2019.
[21]于欢.动漫元素在学前科普教育中的应用研究[D].吉林艺术学院,2019.
[22]甘子路.课程游戏化背景下农村幼儿园教师专业发展情况调查研究[D].江苏大学,2019.
[23]钟娴恬.县域学前教育经费投入研究[D].西南政法大学,2019.
[24]赵乃希.民族地区“山村幼儿园”计划实施现状、问题及优化策略研究[D].中南民族大学,2019.


[25]张露萍.中国学前教育政策法规学术史研究（1978-2018）[D].西华师范大学,2019.
[26]田艳娟.学前教育公费师范生培养现状调查研究[D].重庆师范大学,2019.
[27]程沙颖.幼儿园安全教育现状及改进对策研究[D].华中师范大学,2019.
[28]林晨.幼儿园室内区域体育活动实施的个案研究[D].温州大学,2019.
[29]曹娟.幼儿园小班进餐活动中师幼互动的现状研究[D].温州大学,2019.
[30]舒馨.学前教育专业学生健康领域教学知识的现状调查研究[D].温州大学,2019.
[31]何姿.戏剧教育对大班幼儿亲社会行为的影响研究[D].温州大学,2019.
[32]杨懿.基于STEM教育的幼儿玩教具活动的开发[D].温州大学,2019.
[33]申倩琳.民办幼儿园教师专业素养水平现状及其影响因素研究[D].西华师范大学,2019.
[34]哈冬云.民办幼儿园监管研究[D].长春理工大学,2019.
[35]朱浏琳.上海市低幼龄儿童托幼服务的多元供给研究[D].上海工程技术大学,2019.
[36]高维.“全面二孩”背景下家庭福利政策研究[D].上海工程技术大学,2019.


[37]陈汝.专业认证背景下学前教育专业《钢琴基础》课程的构建[D].湖南师范大学,2019.
[38]夏羽.学前教育和英语教育专业英语学习的成就动机与学习策略的比较研究[D].江西科技师范大学,2018.
[39]曾群.福州市学前教育发展中职能研究[D].华侨大学,2018.
[40]周国花.幼儿园表演区环境创设的个案研究[D].湖南师范大学,2018.
[41]秦桢.四川清音进校园教学实践研究[D].华中师范大学,2018.
[42]王晓.新时代背景下A民办幼儿园的差异化发展战略[D].广东财经大学,2018.
[43]罗军.“互联网+教育”背景下五年制高职英语课程教学改革研究[D].湖南师范大学,2018.
[44]刘窕姿.湖南省中职院校舞蹈课程量化教学评价研究[D].华中师范大学,2018.
[45]龙燕萍.中职学前教育专业美术课程的“模块化”构建策略研究[D].湖南师范大学,2018.
[46]宁欣.学前教育财政政策分析与建议[D].首都经济贸易大学,2018.
[47]刘凤辉.家长的教育理念对幼儿园教育小学化倾向影响的研究[D].湖南师范大学,2018.
[48]文志琴.构建幼儿园骨干教师专业发展共同体的实践研究[D].湖南师范大学,2018.


[49]曾根兰.美佛儿·赛琳国际幼儿园办学特色研究[D].湖南师范大学,2018.
[50]乐雄光.我国企业托育商业模式分析[D].华中师范大学,2018.
[51]陈帮鹏.生育新政下多所幼儿园打捆PPP项目研究[D].浙江大学,2018.
[52]李敏.学前儿童汉语言陶冶课程实施的研究[D].深圳大学,2018.
[53]李少萍.中美幼小衔接教育比较研究[D].深圳大学,2018.
[54]喻君.不同教龄幼儿教师教学语言与教学能力关系研究[D].深圳大学,2018.
[55]钟文平.农村幼儿教师专业发展现状及对策研究[D].赣南师范大学,2018.
[56]夏冰.幼儿教师职前教育培养反思与创新[D].赣南师范大学,2018.
[57]陈磊.城市中学教师二孩生育意愿影响因素研究[D].湖南师范大学,2018.
[58]刘晗.基于Nvivo软件的幼儿教师胜任力研究[D].北京理工大学,2018.
[59]孙倩文.北京市学前教育财政投入公平研究[D].北京理工大学,2018.
[60]徐涛.“全面二孩”政策下山东省基础教育规模及教育资源需求研究[D].云南大学,2018.


[61]齐佳.河北省顺平县幼儿教师专业素养现状调查研究[D].云南大学,2018.
[62]龙倩.普惠性民办幼儿园办园困境与对策研究[D].赣南师范大学,2018.
[63]杜睿昕.城市区级财政对基础教育投入的问题与对策研究[D].上海交通大学,2018.
[64]曹娟.公共图书馆服务贫困儿童早期发展的依据与策略研究[D].南京大学,2018.
[65]汤泉.新疆高职院校学前教育专业钢琴教学现状研究[D].新疆师范大学,2018.
[66]李陈旭.新疆普惠性民办幼儿园发展的政策困境研究[D].新疆师范大学,2018.
[67]杜梦泽.基于德培（DAP）教育理念下的学龄前儿童玩具设计[D].大连工业大学,2018.
[68]穆晓敏.民国时期我国幼儿师范教育研究[D].江苏师范大学,2018.
[69]李雨蒙.城乡幼儿园活动材料配备及其使用的比较研究[D].江苏师范大学,2018.
[70]王江燕.沧潞文澜起春风[D].云南大学,2018.
[71]周文静.1980年以来上海市幼儿教师语言教育理念变化及实践倾向的调查研究[D].上海师范大学,2018.
[72]王莹.学前教育专业“绘本舞蹈”教学的研究[D].民族大学,2018.


[73]李洁琼.全面二孩背景下我国公共托育问题研究[D].上海工程技术大学,2018.
[74]林婕.购买学前教育背景下幼儿家庭择园分析[D].北京理工大学,2018.
[75]孙晓园.我国学前教育政策文本分析[D].北京理工大学,2018.
[76]曾凤娟.高职学前教育专业英语课程“教学做一体化”现状及对策研究[D].江西科技师范大学,2017.
[77]夏国强.BSD出版社职业教育学前教育专业教材开发策略研究[D].中国石油大学(华东),2017.
[78]黄军.幼儿体智能教学体系的现状及对策研究[D].湖南师范大学,2017.
[79]谢勇娟.中日幼儿体育教育比较分析及对我国的启示[D].湖南师范大学,2017.
[80]蔡旭雯.中国新三板挂牌教育类企业成长性研究[D].上海交通大学,2017.
[81]胡逸明.幼师生口语交际能力培养的实践研究[D].江苏师范大学,2017.
[82]祖娜.幼小数学教学衔接的问题与对策研究[D].江苏师范大学,2017.
[83]朱小珍.基于应用型人才培养的学前教育音乐课程教学研究[D].江西科技师范大学,2017.
[84]刘雪钦.基于职业锚理论的高职院校学生就业满意度研究[D].福建师范大学,2016.


[85]阮铃媚.中职学校学前教育专业音乐技能课的教学现状及发展对策[D].华中师范大学,2016.
[86]康姣.盲聋类特殊教育学校康复训练与检测用房设计研究[D].西安建筑科技大学,2016.
[87]黄晨.学前儿童科学教育数字化资源设计研究[D].江苏师范大学,2016.
[88]袁婷婷.幼儿园混龄游戏课程实践研究[D].江苏师范大学,2016.
[89]廖小吉.幼儿园社会领域课程实施现状的调查研究[D].上海师范大学,2016.
[90]黎玲.利用“学习故事”评价幼儿园建构游戏的行动研究[D].湖南师范大学,2016.
[91]刘月月.渝东南地区农村留守儿童入学准备教育研究[D].西华师范大学,2016.
[92]程顺祺.幼儿园空间布局及其优化研究[D].福建师范大学,2016.
[93]杨斌兵.城镇化进程中国基础教育问题及对策研究[D].福建师范大学,2015.
[94]蓝庆专.新生代农民工市民化问题研究[D].福建师范大学,2014.
[95]范元涛.幼儿园教学游戏化研究[D].西南大学,2011.
[96]秦奕.幼儿园教师职业认同结构要素与关键主题研究[D].南京师范大学,2008.


[97]毛曙阳.儿童游戏与儿童文化[D].南京师范大学,2008.
[98]柳倩.农村学前儿童入学认知准备研究[D].华东师范大学,2008.
[99]于冬青.走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D].东北师范大学,2008.
[100]贾宏燕.陈鹤琴教育思想的中国文化渊源与创新[D].华东师范大学,2008.